Yo no sé mañana, yo no sé mañana...

del 9 de marzo de 2011

Es extraño; no lo eres todo, eres una parte importante, no muero por besarte, sin embargo extraño besarte todos los días, tus brazos ya no son el lugar que llamo hogar, entiendo que soy un desterrado de las miradas eternas que hace tiempo eran nuestra patria..."en silencio y sin cruzar una palabra, solamente una mirada es sufuciente para hablar" (LODVG), ¿o es que acaso ya no queda mucho que decir?...abrazarte aún significa subir al cielo, pero es imposible permanecer allí, ya no sufro por las cosas que antes lastimaban hasta morir, me he vuelto inmune...no quiero este escudo protector que me separa de mis propios sentimientos, pero lamentablemente a tu lado, o mejor dicho, al lado el uno del otro, necesitamos cargar con uno...Yo no soy el superheroe que vino a salvarte... soy el invento extraño con tijeras en vez de manos que jamás podrás abrazar realmente...¿ Que podemos hacer si ambos somos príncipes tristes de un reyno de algodón de azúcar derretido por las lágrimas?...te besaré y no volveré a pensar sobre el tema en unos tres o cuatro días, es una situación un poco triste pero simple después de todo.

Apología Santa Lucía

Esta Nota también del FB fechada el 30 de dic de 2010 me encanta...
A menudo me recuerdas a alguien...Que ganas de escribir hoy, que ganas de que las cosas hayan sido distintas,que ganas de volver a ser tu novio, y que seguridad de que no es eso lo más conveniente.Que día más largo y que noche más corta, que ganas de saltar en paracaídas y ser libre, que ganas de volver al mar, que ganas de cantarte canciones al oído, que ganas de desnudarte,dame tus manos siente las mías...Que ganas, pero que pocas fuerzas para hacer algo al respecto.Dame una cita, vamos al parque, entra en mi vida sin anunciarte, abre las puertas, cierra los ojos, vamos a vernos poquito a poco, no voy a correr, pero debo alejarme, no voy a llorar, ya no viene al caso, voy a abrir el corazón, levantar las manos y disfrutar del viento, necesito saber que hacer con mis días y aprender como empacar mis noches Invadido por la ausencia me devora la impaciencia, soy un simple ser humano en contra de todo un universo de sentimientos e inseguridades.A menudo me recuerdas a mi.
Hilos mágicos que unieron nuestras vidas una noche de noviembre, o más bien de diciembre, con fuegos artificiales, hoy nos enredan y nos vuelven a separar.Ya se todo de tu vida, y sin embargo no conosco ni un detalle de ti.Por favor dame una cita vamos al parque,entra en mi vida sin anunciarte, abre las puertas, cierra los ojos, vamos a vernos poquito a poco, dame tus manos siente las mias, como dos ciegos...A menudo me recuerdas a mi... amor

Canción de cuna

Entre mis chucherias del Twitter de los pobres (facebook) encontré esta nota fechada el 16 de mayo de 2011...es enternecedora...

Hoy voy a cantarte una canción de cuna al oído y no repararé en decirte cuanto te amo.
Hoy voy a cantarte y me cantaré a mi mismo,cantaré por lo que fue y por todo aquello que se queda al revés.
Cantaré por el final que escribimos y que secretamente quisiera editar.
Por nuestros poemas, nuestras películas, nuestros besos y los abrazos rotos.
Por ti y por mi, sin embargo no por los dos.
De día y de noche, de día de sol o de interminable lluvia, hoy nos cantaré una canción de cuna sólo a ti...sólo a mi...sin embargo no a los dos.

NOTICIA

CITTES DE ARTE Y DISEÑO EN CNN

DANIEL NORIEGA

El jueves 28 de julio de este año un equipo periodístico de la prestigiosa agencia internacional CNN visitara las instalaciones de la Universidad Técnica Particular de Loja para grabar lo que será un documental sobre la investigación de la licenciada Gabriela Punín en el área de fibras naturales oriundas del sur de Ecuador.

Desde hace cinco años la investigación de fibras naturales ha propiciado el trabajo en equipo de sus gestores productivos, en el año 2007 se presentó la exposición “Luz a través del papel”, el febrero de 2011 el proyecto tuvo la oportunidad de exponer en la galería Otorongo de la ciudad de Cuenca.

Actualmente este es el proyecto de mayor proyección en el CITTES de Arte y diseño, entre algunas otras novedades para el segundo semestre del año se está preparando la exposición para el museo MAAC en Guayaquil a mediados de noviembre, y algunos estudiantes estarán adquiriendo experiencia laboral en las pasantías de la fábrica PROPUEBLO a partir de septiembre.

REPORTAJE

AUTOEDUCACIÓN EN LÍNEA

Como ser un autodidacta en el siglo XXI y no morir en el intento

DANIEL NORIEGA

Con el advenimiento de nuevas tecnologías las formas de aprendizaje evolucionan, esta problemática se cierne por las más distintas ramas de la ciencia y convierte al usuario en eje central de la experiencia educacional.

Las generaciones más jóvenes aprenden casi intuitivamente debido a su interacción con aparatos tecnológicos, ante esto los educadores y comunicadores se enfrentan a nuevos retos. Aquellas herramientas que se conocen como TICS son parte de la nueva dinámica del desarrollo de la inteligencia, sin embargo lo que esta reportaje analizará será como los jóvenes se auto educan a través de la web 2.0 casi de manera intuitiva entreteniéndose.

En estos días se ha tenido la oportunidad de hablar con jóvenes de una edad promedio de 15 años, la mayoría de ellos no es realmente consciente de la cantidad de información a la que es expuesto diariamente. Del grupo rápidamente se escogen 3 voluntarios para un pequeño experimento que consistirá que en 45 minutos después de que cada uno tenga acceso a internet aparecerá y nos presentará una habilidad nueva que haya aprendido, sin embargo la única condición es que para aprender solo pueden utilizar Youtube, ningún otro portal o herramienta web.

Después de 45 minutos los resultados son interesantes, Carlos ha aprendido a aparecer servilletas por detrás de las orejas de sus amigas, Sara ha aprendido una técnica de maquillaje que hace ver los ojos “gigantes” que lady Gaga usó en algún video y Daniela ha aprendido como lograr el punto caramelo para la crema volteada. Todas estas habilidades se pudieron haber aprendido en la televisión, pero aunque un tanto superficiales, demuestran que el simple hecho del internet de presentar una situación usuario/ búsqueda/retroalimentación invita a los adolescentes a aprender casi involuntariamente. Pues bien, sabido es que esta clase de medios desarrollan los niveles de la creatividad e imaginación y que el pensamiento crítico y lógico se desarrollan con métodos de educación más tradicionales. Retomamos una vez más la problemática de la educación de los jóvenes a través de la web y tras una breve charla saltan fácilmente a la luz algunos errores de los educadores. Según los propios jóvenes los adultos no comprenden que la web puede tornarse un fuerte aliado al momento de generar interés sobre un tema. Se ha satanizado hasta cierto punto las nuevas tecnologías como aparatejos de mero entretenimiento, y es que en Latinoamérica la mayoría de conexiones a internet por minuto son a redes sociales o sitios de entretenimiento, relegando los portales informativos a un tercer o cuarto lugar.

Incluso el EVA de la Universidad Técnica Particular de Loja funciona como un servidor de correo electrónico rudimentario y no explota aquello que propone: Ser un aula virtual. A lo mejor nuestro retraso se debe a nuestras limitaciones técnicas, pero no hace falta ser un visionario para suponer que si en este momento con la tecnología que ya poseemos no aprovechamos ni el 10% de las potencialidades de la web, tampoco aprovecharemos cuando nuestro nivel tecnológico mejore. Para que estos nuevos modelos educacionales funcionen en nuestra sociedad los modelos educacionales tradicionales deben encontrar primero un nivel de madurez, luego un nivel de responsabilidad, debemos procurar casi un cambio de conducta, porque lo más probable es que dentro de otros 5 años lo único que se haya logrado con la web 2.0 en nuestro país es trasladar nuestra mediocridad a la multimediabilidad en línea.

CRÓNICA

MI PRIMER APARTAMENTO DE SOLTERO Y EL ESTACIONAMIENTO BARATO QUE SOLÍA SER UNA HERMOSA PRADERA.

DANIEL NORIEGA

El joven soltero encontró su hogar por accidente una mañana cuando considerándose un completo desorientado decidió perderse en su vieja/nueva ciudad para conocerla y ya no tener que depender de los molestos taxistas. Caminaba él desde la universidad con rumbo desconocido, observando los colores y disfrutando del olor de las cosas nuevas, un letrerito, que en realidad era cualquier hoja impresa, le anuncio gentilmente la disponibilidad de habitación y los números telefónicos a los que podía comunicarse. El edificio era una casa verde de dos plantas con pequeñas jardineras delanteras, el portón de negro fierro era algo difícil de abrir, las ventanas miraban a la calle, cruzaban un colegio y se perdían en una vista panorámica de la ciudad a unos metros se extendía una pequeña pradera. Daniel viviría allí por los próximos 3 años,

El ahora veinteañero jamás olvidará la primera noche que pasó en aquel entrañable lugar. El piso de parquet era tibio y café; la habitación, despojada de computador, televisión, radio o libros, incluso adornos, salvo por unos cuadros de repujado en bronce, dejaron al hombre consigo mismo, decidió entonces tirar el colchón sin sábanas sobre el piso y soñar con lo días que vendrían. Si quieren saber un secreto aquella noche también hubieron unas cuantas lágrimas y una masturbación o dos. La luz del alumbrado público era blanca; él, lindo, su cabello era negro y dormía con la paz que solo los niños de diecisiete años conocen.

En los días siguientes al inicio de clases la pradera que quedaba colina arriba en su ruta diaria de 4 minutos 50 segundos a la universidad se convirtió en su lugar favorito, si lograba despertarse muy temprano Daniel corría a mojarse de rocío los zapatos, caminar por ahí era como explorar una pequeña montaña sin tener que perderse en la jungla, los atardeceres morados, rosados y naranjas eran lo más parecido a un amigo que un chico nuevo podía tener.

En esos años -y la gente de mi generación sabe de lo que estoy hablando- todos coreábamos Kudai…

ya nada queda,

se fue nuestro amor,

las calles desiertas sin luz sin sol,

se fue el calor de amarte,

ya nada queda de nuestro amor… la ra la la la

Y la cantábamos a todo pulmón, publicábamos rudimentariamente en HI5, ser un poco emo estaba bien, el mundo era un poco más simple sin celulares táctiles, nos bastaba con el Messenger y definitivamente todos, pero todos creíamos cosas sobre el amor que jamás fueron ciertas.

La pampita verde fue humilde testigo del paso de los días, allí bebíamos, besé a alguien, un amigo me obligó a mirar la ciudad una noche de lluvia, perdí dinero, tomé fotografías, la pampita se quedó allí esperando, me mudé, nunca me despedí de ese lugar, mi primer hogar, ni de la pampita, los amigos se casaron, otros se marcharon, mi casita verde fue mi guarida, mi fortín, mi aliada y a veces mi propio infierno. Un día ya no volví más a la casita verde a la subida de la técnica, había devuelto las llaves y me había despedido de Don Marco y Doña Mélida, mis arrendatarios. Pasaron años otra vez y un día mi pampita, mi pradera, se convirtió en un horrible y polvoriento estacionamiento pensado por alguno de los ya acostumbrados mediocres que trabajan por aquí, un lugar insufrible que ya nadie aprecia. Un lugar que a menudo me recuerda aquello que no quiero que pase con mi vida.

Columna

¿QUIÉN DEFIENDE LOS DERECHOS DEL GESTOR PRODUCTIVO?

Daniel Noriega

Ni siquiera vamos a hablar de cuan legal es en realidad la figura de gestión productiva tal y como está planteada en nuestra universidad. La necesidad de escribir una columna como esta nace de la preocupación por las condiciones laborales de los cientos de estudiantes de todas las carreras y en qué medida el modelo de G.P deja de ser una materia y se vuelve un modelo laboral. Los estudiantes somos sometidos en algunos casos a labores ajenas a nuestras áreas de desarrollo, en otras ocasiones estamos a merced de los caprichos y cambios de ánimo de nuestros asesores de turno, todo sin contar con un espacio o representante que pueda abogar por nosotros y/o protegernos debido a que las reglas no están claras. Si este es un modelo que pretende introducirnos al mundo laboral real debería formarnos en nuestros derechos y obligaciones ante empleadores reales. Hoy en día el modelo de G.P falla porque parece que cada estudiante es ayudante de su respectivo profesor y no se vive en un verdadero ambiente donde las habilidades individuales sean explotadas o desarrolladas. Nosotros somos monitoreados y calificados casi todo el tiempo, así que sería prudente solicitar que se instale dentro de cada área un sistema de calificación y monitoreo constante para los asesores de cada área. En esta clase de modelos las obligaciones jamás terminan de estar claras y por lo tanto los estudiantes nunca sabremos cuales son nuestras verdaderas responsabilidades y si estamos siendo víctimas de alguna clase de abuso laboral.